NASHVILLE, Tenn. (AP) – Ebben az tanévben egyes államokban az általános iskolai, középiskolák és középiskolák diákjai új leckét kapnak a biztonságról: mit tegyenek, ha találnak lőfegyvert.

Arkansas, Tennessee és Utah az első államok, amelyek olyan törvényeket hoztak, amelyek előírják, hogy az állami iskolák már 5 éves kortól is megtanítsák a fegyverbiztonság alapjait és a fegyverek megfelelő otthoni tárolását. Csak Utah törvénye engedi a diákok kilépni az óráról, ha szülők vagy gyámok kérik.

Egy hasonló törvényt Arizonában a demokrata kormányzó megvétózott, és legalább öt másik állam törvényhozói is benyújtottak ilyen javaslatokat, így az iskolák ismét a fegyveres erőszakról szóló vita középpontjába kerültek.

Tennessee-ben az óratervek tartalmazhatnak matricákat, játékokat, kvízeket vagy videókat zenével és színes fegyverillusztrációkkal, például egy Lego-stílusú téglából készült fegyvert és egy magyarázatot arról, mi az a cső töltötte fegyver.

A valóság az, hogy sok gyerek az Egyesült Államokban lőfegyverek körül nő fel.

A memphisi Berclair Általános Iskolában egy 16 ötödik osztályos osztályt megkérdeztek, hányan láttak már valódi fegyvert. Majdnem mindenki felemelte a kezét.

"Ez csak azt mutatja, mennyire szükség van egy ilyen órára" – mondta Tammie Chapman, egészség- és testnevelési oktató, aki az iskolában vezeti az órákat.

"Bár a fegyverek körüli vita van, nem mindig kell, hogy legyen" – mondta Emily Buck, a Tennessee Vadgazdálkodási Erőforrások Ügynökségének PR-igazgatója, amely tantervet dolgozott ki az állami Oktatási Minisztériummal. "Úgy gondolom, hogy némi oktatás és alaptudás hosszú távon valóban hasznos lehet."

Állj, ne nyúlj hozzá, menj gyorsan, mondd el egy felnőttnek

A tanulságokat gyakran az állami vadászati és vadvédelmi ügynökségek által már szervezett vadászati biztonsági tanfolyamokból alakítják át, de kulcsfontosságú különbségekkel.

A vadászbiztonsági tanfolyamok általában kézzel is átadják az oktatást és magyarázatot arról, hogyan kell biztonságosan kezelni és lőni a fegyvert. Ezek az osztálytermek viszont hangsúlyozzák, hogy a gyerekek nem szabad fegyverhez nyúlniuk.

Tennessee-ben a törvény megtiltja a tényleges fegyverek használatát, de Arkansasban a törvény lehetővé teszi a szülők számára, hogy alternatív tanterveket válasszanak, például egy egyetemen kívüli fegyverbiztonsági tanfolyamot, amely élő fegyvereket is tartalmazhat.

A legfontosabb tanulság egy lépéssorozat, amikor egy gyerek fegyvert talál: állj, ne nyúlj hozzá, gyorsan távozz, mondd el egy felnőttnek. Ez összhangban van más szervezetek által készített utasításokkal, köztük a National Rifle Association által készített utasításokkal, amely animált karaktereket, videókat és színezőoldalakat tartalmaz.

A Berclair Általános Iskolában a tanárok egy váltóverseny-játékot terveztek, hogy a diákokat lekötve tartsák. Az edzőteremben a diákok felváltva futottak a vödrökhöz, amelyeken más képek voltak. Azok a diákok, akik fegyverképet találtak, azt jelentettek az egyik felnőttnek. Hallgattak egy fülbemászó jingle-t is, amely kiemelte a lépéseket.

Ms. Buck elismerte, hogy a felnőttek lehetnek azok, akik felelősek lehetnek a veszélyes helyzetek kialakulásáért otthon, és azt mondta, hogy a gyerekeknek fel kell készülniük, ha szokatlan helyeken találnak fegyvereket, például polcokban vagy matrac alatt.

"Reméljük, hogy a diákok talán visszavisznek néhány tanultat a házukba, a szülőkhöz, és talán bátorítják a szüleiket, hogy módosítsák a tárolási módszert," mondta Ms. Buck.

A leckéknek semlegesnek kell lenniük

A fegyvertörvényhozás az Egyesült Államokban pártpolitikai kérdés, mivel a demokrata vezetésű államok több korlátozást vezetnek be a fegyverekhez való hozzáférésre, és a fegyvertörvények szigorítására irányuló erőfeszítések gyakran kudarcot vallanak a republikánus irányítású törvényhozásokban.

A republikánusok támogatták és támogatták az oktatási törvényeket Arkansasban, Tennessee-ben és Utah-ban. A jogszabály kimondja, hogy a tantervnek semleges nézőpontokat kell tartalmaznia minden fegyverrel kapcsolatos témában, például a fegyvertulajdonlás általános kérdésében.

A Voices for a Safer Tennessee, egy pártmentes nonprofit szervezet, amelyet a szülők hoztak létre a Covenant School lövöldözése után Nashville-ben, támogatta a törvényt. A szervezet támogatja a fegyvertartást, és olyan politikákat szorgalmaz, mint a kibővített háttérellenőrzések.

Ezek a leckék ösztönözhetik a családokat arra, hogy megkezdjék a szükséges beszélgetéseket – mondta Jessica Jaglois, a szervezet kommunikációs igazgatója.

"Talán megakadályozhatná egy fegyveres tragédia bekövetkezését, mert tudjuk, hogy egy pillanatnyi hozzáférés egy életre szóló tragédiához vezethet" – mondta Ms. Jaglois.

2022-ben az Egyesült Államok Járványügyi és Megelőzési Központja megállapította, hogy a lőfegyverek a gyermekek és tinédzserek halálának fő oka. Arkansas és Tennessee államokban a fegyveres halálozási arányok gyermekek és tinédzserek körében meghaladják az országos átlagot – egy AP elemzés szerint. De néhány demokrata és fegyverkorlátozás támogató azt állítja, hogy az ilyen törvényhozás rossz megközelítés a fegyveres erőszak ellen.

"Az iskolai nap használata a gyerekek fegyverekről való tanítására nem akadályozza meg a felnőtteket abban, hogy fegyvereiket biztonság nélkül hagyják, vagy halálos fegyvereket távol tartsanak veszélyes kezekben" – mondta Meg Beauregard, az Everytown for Gun Safety szakpolitikai tanácsadója egy nyilatkozatában. "Ha a törvényhozók komolyan törtenének a diákok védelmével, olyan törvényeket hoznának, amelyek felelősségre vonják a felnőtteket, például a biztonságos tárolást – nem pedig a gyerekekre helyeznék a terhet a biztonságukért."

Hogyan fogják tanítani az iskolák a leckéket?

Az államok bizonyos mérlegelési jogot adtak az iskolai körzeteknek abban, hogy a rendelkezésre álló tanterveket használjanak-e, vagy más, a törvény szövegéhez igazított utasításokat alkalmazzanak. Az iskolák azt is eldönthetik, hogy mely oktatók vagy munkatársak vezetik az órákat, vagy bizonyos esetekben rendőröket is bevonhatnak a fegyverbiztonságról való beszélgetésre.

Arkansasban az iskolák úgy dönthetnek, hogy az órákat az éves biztonsági képzés részeként is beépítik, például tűzvédelmi vagy tornádógyakorlatok során – mondta Spencer Griffith, az Arkansas Vad- és Halbizottság helyettes igazgatója.

"Reméljük, hogy úgy fogják közbeszólni ezt, hogy talán megakadályozzák néhány balesetet, de ne úgy, hogy politikai fókuszt vagy félelmet keltsen ezek, mert egyszerűen nem erre alkalmasak," mondta Mr. Griffith.

Clint Davis Berclair igazgatója elmondta, hogy a gyermekek fegyveres balesetekben való sérülése nem új, még ha ez a tanterv is az.

"Ez nem feltétlenül vált modern problémává. Mindig is ott volt," mondta Mr. Davis. "És úgy gondolom, most reagálunk igazán arra, hogy ilyen képzést kell biztosítani az iskolában."