Associated Press - Miaka miwili iliyopita, Josephine Timperman aliwasili chuo kikuu na mpango. Alitangaza kuwa mkuu katika uchanganuzi wa biashara, akifikiri angejifunza ujuzi wa niche ambao ungejitokeza kwenye wasifu na kusaidia kupata kazi nzuri baada ya chuo kikuu.

Lakini kuongezeka kwa akili ya bandia kumevuruga mahesabu hayo. Ujuzi wa kimsingi aliokuwa akijifunza katika vitu kama uchambuzi wa takwimu na usimbuaji sasa unaweza kufanywa kiotomatiki kwa urahisi. "Kila mtu ana hofu kwamba kazi za kiwango cha kuingia zitachukuliwa na AI," alisema kijana huyo mwenye umri wa miaka 20 katika Chuo Kikuu cha Miami huko Ohio.

Wiki chache zilizopita, Miss Timperman alibadilisha kuu yake kwa uuzaji. Mkakati wake mpya ni kutumia masomo yake ya shahada ya kwanza kujenga fikra kwa kina na ujuzi wa kibinafsi - maeneo ambayo wanadamu bado wana makali.

"Hutaki tu kuwa na uwezo wa kuweka msimbo. Unataka kuwa na uwezo wa kuwa na mazungumzo, kuunda mahusiano na kuweza kufikiri kwa umakini, kwa sababu mwisho wa siku, hilo ndilo jambo ambalo AI haiwezi kuchukua nafasi," alisema Miss Timperman, ambaye anaweka uchanganuzi akiwa mdogo na anapanga kuzama zaidi katika somo hilo kwa programu ya uzamili ya mwaka mmoja.

Wanafunzi wa leo wa vyuo vikuu wanasema kwamba kuchagua kuu ambayo ni "uthibitisho wa AI" kunahisi kama kupiga risasi kwenye shabaha inayosonga wanapojiandaa kwa soko la ajira ambalo linaweza kuwa tofauti kimsingi wakati wanahitimu.

Kama matokeo, wengi wanafikiria upya njia zao za kazi. Takriban asilimia 70 ya wanafunzi wa vyuo vikuu wanaona AI kama tishio kwa matarajio yao ya kazi, kulingana na kura ya maoni ya 2025 ya Taasisi ya Siasa katika Shule ya Harvard Kennedy, huku upigaji kura wa hivi majuzi wa Gallup ukigundua kuwa wafanyakazi wa Marekani wanazidi kuwa na wasiwasi kuhusu kubadilishwa na teknolojia mpya.

Wanafunzi Wanaotafuta Majors Zinazofundisha Ujuzi wa 'Kibinadamu'

Kutokuwa na uhakika kunaonekana kujilimbikizia zaidi kati ya wale wanaofuata digrii katika teknolojia na maeneo ya masomo ya ufundi, ambapo wanafunzi wanahisi hitaji la kukuza utaalam katika AI lakini pia wanaogopa kubadilishwa nayo. Kura ya hivi majuzi ya Quinnipiac iligundua idadi kubwa ya Wamarekani wanaamini kuwa ni "sana" au "kwa kiasi fulani" muhimu kwa wanafunzi wa vyuo vikuu na vyuo vikuu kufundishwa jinsi ya kutumia AI, kwani upigaji kura wa Gallup Workforce unagundua AI inapitishwa katika nyanja zinazohusiana na teknolojia kwa viwango vya juu. Wakati huo huo, wanafunzi wanaosoma huduma ya afya na sayansi asilia wanaweza kuathiriwa kidogo na marekebisho ya AI, Gallup iligundua.

"Tunaona wanafunzi kila wakati wakibadilisha majors. Hiyo sio mpya au tofauti. Lakini kwa kawaida ni kwa sababu nyingi tofauti," alisema Courtney Brown, makamu wa rais katika Lumina, shirika lisilo la faida la elimu linalolenga kuongeza idadi ya wanafunzi wanaotafuta elimu zaidi ya shule ya upili. "Ukweli kwamba wanafunzi wengi wanasema ni kwa sababu ya AI—hiyo inashangaza."

Kura ya hivi majuzi ya Gallup ya vijana na watu wazima wa Generation Z, kati ya umri wa miaka 14 na 29, ilipata kuongezeka kwa mashaka na wasiwasi kuhusu AI. Ingawa nusu ya watu wazima wa Gen Z hutumia AI angalau "kila wiki," na vijana wanaripoti matumizi ya juu, wengi katika kizazi hiki wanaona mapungufu kwa teknolojia na wana wasiwasi kuhusu athari za AI kwenye uwezo wao wa utambuzi na matarajio ya kazi. Takriban nusu—asilimia 48—ya wafanyakazi wa Gen Z wanasema hatari za AI katika nguvu kazi zinazidi manufaa yanayowezekana.

Sehemu ya changamoto kwa wanafunzi wa vyuo vikuu ni kwamba wataalam ambao kwa kawaida wangewageukia kwa ushauri, kama washauri, maprofesa na wazazi, hawana majibu yoyote. "Wanafunzi wanalazimika kuvinjari hii peke yao, bila GPS," anasema Bi Brown.

Kutokuwa na uhakika huko kulidhihirika mwezi uliopita katika Chuo Kikuu cha Stanford, ambapo viongozi wa vyuo vikuu kadhaa mashuhuri walikusanyika kwa majadiliano mapana ya jopo juu ya mustakabali wa elimu ya juu. Mada za wasiwasi ni pamoja na mapinduzi ya AI ambayo yanabadilisha jinsi wanafunzi wanavyojifunza na kuwalazimisha waelimishaji kufikiria upya ufundishaji.

"Tunahitaji kufikiria kwa bidii juu ya kile wanafunzi wanahitaji kujifunza ili kufanikiwa katika soko la ajira katika miaka 10, 20, 30," alisema Rais wa Chuo Kikuu cha Brown Christina Paxson.

"Na hakuna hata mmoja wetu anayejua. Hatujui jibu la hilo," Bi Paxson alisema. "Nadhani ni mawasiliano, ni mawazo muhimu. Misingi ya elimu huria labda ni muhimu zaidi kuliko kujifunza jinsi ya kuweka msimbo katika Java hivi sasa.

Wasiwasi pia hufikia masomo ya sayansi ya kompyuta

Mkuu wa sayansi ya kompyuta Ben Aybar, 22, alihitimu msimu uliopita kutoka Chuo Kikuu cha Chicago na kutuma maombi ya kazi 50, haswa katika uhandisi wa programu, bila kupata mahojiano hata moja. Alielekea kwenye shahada ya uzamili katika sayansi ya kompyuta na wakati huo huo amepata kazi ya muda kufanya ushauri wa AI kwa makampuni.

"Watu wanaojua jinsi ya kutumia AI watakuwa wa thamani sana," alisema Bw. Aybar, ambaye anaona kazi mpya zikijitokeza zinazohitaji ujuzi wa AI, hasa kwa watu wanaoweza kueleza ugumu katika maneno ya kawaida. "Kuweza kuzungumza na watu na kuingiliana na watu kwa njia ya kibinadamu nadhani ni muhimu zaidi kuliko hapo awali."

Katika Chuo Kikuu cha Virginia, mkuu wa sayansi ya data Ava Lawless anashangaa ikiwa kuu yake inafaa lakini haiwezi kupata majibu madhubuti. Baadhi ya washauri wanahisi kuwa wanasayansi wa data watakuwa salama kwa sababu wao ndio wanaounda miundo ya AI, lakini anaendelea kuona ripoti za kazi za kusikitisha zinazoonyesha kinyume chake.

"Inanifanya nijisikie kutokuwa na tumaini kwa siku zijazo," Bi Lawless alisema. "Je, ikiwa wakati ninahitimu hakuna soko la ajira kwa hii tena?"

Anafikiria kubadili sanaa ya studio, ambayo ni ndogo yake.

"Niko katika hatua ambayo ninafikiria ikiwa siwezi kupata kazi ya kuwa mwanasayansi wa data, naweza pia kufuata sanaa," alisema. "Kwa sababu ikiwa nitakosa ajira, naweza pia kufanya kitu ninachopenda."