根据该考试的非营利组织，ACT大学入学考试中高中生的成绩降至三十多年来的最低点，显示出学生对大学课程准备不足。

分数已连续六年下降，但在新冠疫情期间这一趋势加速。2023届学生在周三报告成绩时，正处于高中一年级时病毒传入美国。

非营利组织ACT首席执行官珍妮特·戈德温说：“残酷的事实是，我们做得还不够，确保毕业生真正准备好在大学和职业中取得成功。”

美国学生的ACT综合平均得分为19.5分（满分36分）。去年，平均得分是19.8。

阅读、科学和数学的平均得分均低于ACT规定学生必须达到的高概率，才能在大学一年级课程中取得成功。英语的平均得分略高于基准，但与去年相比仍有下降。

许多大学将标准化入学考试设为可选，批评其偏袒富人，使低收入学生处于劣势。包括加州大学系统在内的一些学校即使提交了ACT或SAT成绩，也不会考虑。

戈德温女士表示，这些成绩仍有助于学生选择合适的大学课程，并为学业顾问提供更好支持。

戈德温女士说：“就大学准备度而言，即使在考试可选的环境中，这种关于学业准备的客观考试成绩也非常重要。”

在夏威夷丹尼斯·卡布雷拉的高中，所有学生都必须在高三时参加ACT考试。她说她本来也会去考，这样可以提高自己进入大学的机会。

“说实话，我不明白为什么要做这个考试，因为各大学不仅仅看一次性考试成绩，还能看待申请学生的不同品质，”怀亚奈高中17岁的高年级学生丹尼斯说。

她正在关注包括加州理工学院在内的学校，该校在疫情期间实施了为期五年的标准化考试成绩暂停令。丹尼斯说她知道学校不考虑成绩，但她不想限制自己在其他地方的选择。

今年美国约有140万学生参加了ACT考试，较去年有所增加。然而，这些数字尚未恢复到疫情前的水平。戈德温女士表示，她认为这些数字永远无法完全恢复，部分原因是考试可选的录取政策。

在接受测试的学生中，只有21%在所有科目的大学课程中达到了成功基准。该非营利组织的研究显示，达到这些标准的学生有50%的概率获得B或更好成绩，近75%的概率在相应课程中获得C或更好成绩。